30/09/2022 12:46:16
Due aule multisensoriali all'Istituto Comprensivo di Figline
Inaugurate ieri presso la scuola primaria San Biagio e la secondaria di primo grado di Matassino per favorire il benessere e l’apprendimento di tutti gli alunni grazie alla tecnologia
Uno spazio (anzi due) adatto sia al singolo che al gruppo, per una didattica sempre più inclusiva, stimolante e creativa. Sono le aule multisensoriali dell'Istituto Comprensivo di Figline, inaugurate martedì 27 settembre presso la scuola Primaria di San Biagio e la scuola secondaria di primo grado di Matassino. Attraverso la stimolazione sensoriale (suoni, luci e colori, movimento e supporti tattili, odori) questi ambienti forniscono benessere e conoscenze agli alunni, aiutandoli a star bene a scuola e ad aumentare le loro potenzialità.
Presenti all'inaugurazione, la sindaca Mugnai e l'assessore Farini, che hanno parlato della costante collaborazione con la scuola su progettualità e manutenzioni (in questo caso: impianti, imbiancature e riorganizzazione degli spazi), effettuate per consentire alla scuola di realizzare queste aule (ma non solo).
"Le stanze multisensoriali - ha spiegato la Dirigente Maddii, ideatrice del progetto e promotrice dell'iniziativa, insiee al personale scolastico - sono nate nel nord Europa e si sono via via diffuse inizialmente in contesti terapeutici, come
ospedali pediatrici, centri riabilitativi o centri specializzati per disturbi dello spettro autistico; allo stato attuale non sono molte le scuole che possono godere di queste aule poiché necessitano di uno spazio riservato e un investimento piuttosto importante soprattutto per una scuola del primo ciclo di istruzione. Da qui l’eccezionalità dell’evento e l’importanza di queste risorse anche per il territorio del Valdarno. Le aule multisensoriali rispondono all’esigenza, molto forte nel nostro Istituto, di garantire un percorso
scolastico sereno e proficuo per gli alunni con diverse abilità. Attraverso la stimolazione sensoriale (suoni, luci e colori, movimento e supporti tattili, odori ...) questi ambienti forniscono benessere e conoscenze agli alunni, aiutandoli a star bene a scuola e ad aumentare le loro potenzialità. Le aule rappresentano inoltre ambienti di apprendimento innovativi e sperimentali aperti a tutti gli alunni in un’ottica di lavoro inclusivo. Da questi due anni di pandemia tutti gli alunni, ma in particolare quelli con disabilità, escono con la necessità di ricevere aiuto per rielaborare le tante emozioni vissute, di potenziare gli apprendimenti e riprendere esperienze che sono state difficili, se non impossibili, in questi due anni: si pensi alla possibilità di toccare gli oggetti,
rotolarsi, muoversi liberamente, avvicinarsi gli uni agli altri. Ed è proprio pensando a questa generazione uscita dall’emergenza sanitaria, che il nostro istituto ha voluto fare un investimento così importante.
Nelle due aule possiamo trovare proiettori che creano scenari immersivi, tubi a bolle luminosi, materassini di varie forme e consistenze, piscina con palline, dondoli, pedane vibranti, ecc. L'integrazione tra tecnologia, supporti morbidi, musica e colori trasforma lo spazio in un ambiente magico, di gioco, di apprendimento o rilassamento, sulla base delle necessità educative. Quando si varca la soglia dello spazio multisensoriale si entra in un’altra dimensione che affascina e suscita emozioni positive. Le attività che possono essere svolte all’interno di questi spazi sono molteplici e pongono alla base dello sviluppo cognitivo l’esperienza multisensoriale. L’insegnante può creare all’interno di queste aule attività personalizzate in base agli obiettivi e alle emozioni che possono entrare in gioco nel bambino durante l’esperienza scolastica: l’inclusione passa anche attraverso la predisposizione di ambienti strutturati e ideati specificatamente per i diversi bisogni educativi".
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